课程思政视角下高职生理学教学改革探讨

来源：中国应用生理学杂志 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-03-18

高职课程思政是所有课程践行立德树人这一教育根本任务的需要,也是高校教育"大思政观"的具体体现。作为高职一线任课教师,如何转变教育观念,开展课程思政,润物无声地将思政理念渗透于日常教学,是值得思考与探索的问题。本文以高职生理学课程为例,分析课程思政现状与现实意义,提出课程思政教学方案,以期对相关学科与同类院校开展课程思政提供借鉴和参考。