中国应用生理学杂志
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生理学线上教学融入人文教育的思考

全民健康理念的提出要求医学院校将原有的专业素养教育向大健康人文教育扩展。生理学是医学院校的专业基础课程,含有非常丰富的人文教育资源。目前线上教学愈来愈受到广泛关注。广大高校采用了各种各样的方式开展线上教学,线上教学具备一些传统课堂教学不可比拟的优势。如何恰当运用线上教学方式,将人文教育内容融入医学专业课程,是对每一位授课教师提出的新挑战。