文章目录

1 《运动生理学》课程思政设计依据

1.1 国家的教育方针政策

1.2 课程思政教学目标

1.3 课程思政教学融入特点

1.4 学生特点

2 《运动生理学》课程思政教学案例设计

2.1 成功源自“拼搏”,勇攀高峰不畏艰辛

2.2 透过现象看本质，勇于开拓需坚持

2.3 重视生命健康，勇于探索求新知

2.4 坚定理想信念，爱国、爱家、爱生态

3 《运动生理学》课程思政考核评价设计

4 结 语

文章摘要:对《运动生理学》课程进行教学改革,以"课程思政"建设为目标,通过课程思政内容建设,提升课程育人质量体系,加强学生的德育教育是本研究的目的。本文通过分析《运动生理学》课程和学生特点、课程教学目标和课程思政元素,创新性设计课程思政教学案例,并将案例融入课程教学。课程的主要教学案包括新冠肺炎与健康教育、健康中国战略与全民健康、冠军事迹、女排精神、最美逆行者、绿色发展观和通过现象看本质等。思政课程的设计和实施主要采用了案例教学法、讨论式教学法、互动交流式教学法、项目驱动式教学法、参与式教学法、情景式教学法、实验教学法等多种教学方法。《运动生理学》课程教学结合案例开展思政教学,为培育和饯行社会主义核心价值观,担当民族复兴大任的时代新人打下了基础。

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