文章目录

1 植物生理学实验教学中存在的问题

1.1 教学方式与教学内容陈旧

1.2 考核方式单一及其造成的考核不公平现象

1.3 实验室开放性不够

2 采用“新模式”教学，提高植物生理学实验教学的质量

2.1 调整实验教学方式

2.2 优化实验内容

2.3 采取多元的成绩考核体系

2.4 强化开放式实验教学

3 结 语

文章摘要:近年来,植物生理学研究的快速发展,对学生们学习和掌握相关知识提出了更高的要求.因此不断加强和完善植物生理学实验的教学模式势在必行.然而,当前在很多地方高校开展的植物生理学实验教学模式中还存在着许多问题,为更好地提高教学质量和学生们的学习能力,我们在该课程的教学过程中进行了教学"新模式"的思考与探索,并取得了良好的教学效果.

文章关键词:

项目基金: