文章目录

一、基于微信平台的CBL教学法

(一)CBL教学法

(二)基于微信平台的CBL教学法的在内分泌科临床实习中的可行性

二、基于微信平台CBL教学的应用案例

(一)CBL教案的制定

(二)建立微信群聊平台

(三)教案病例摘要

(四)讨论总结

文章摘要:基于微信平台的CBL临床教学更加快速、便捷,无时间和地点限制,可以实现及时有效的沟通和交流,有效激发学生自主学习的积极性,且增加团队沟通以及思维能力,帮助实习医学生在向临床医生成长的过程中逐渐建立起清晰、准确、流畅的临床思维模式。

文章关键词:

论文DOI:10.19392/j.cnki.1671-7341.202134052

论文分类号:R-4;G434