思维导图在小学数学教学中的有效应用

来源：中国应用生理学杂志 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-04-12

思维导图是一种使用图形、线条、颜色等直观呈现关键词内在逻辑关系的一种图形。思维导图形状多种多样,符合学生的认知规律,能给学生留下深刻印象,提高学习的趣味性,是教育领域较为受欢迎的工具,因此小学数学教学中应明确思维导图的优点,提高思维导图应用意识,结合具体教学内容,灵活应用思维导图,促进小学数学课堂教学效率的进一步提升。